امسال تو شهرستان ما 75 نفر از نیروهای خرید خدمات را بعنوان نیروی حق التدریس جذب کردند
نیروهایی که 6 تا 13 سال بعنوان نیروهای خدماتی با حقوق 300 -400 تومن در آمادگی ها مشغول به کار بودند و الان در ابتدایی و دبیرستان مشغولند !
خب شنیدن این خبر برای همه ،خصوصا همین دبیرانی که حق التدریس شدند خبر خیلی خوبی بود !
اما اشکال کار آنجاست که اسثمار به رنگ دیگری در این مساله رخ نشان داده است !
آنهایی که ساعت دارند کار می کنند از حقوق و مزایای 12 ساعت کار بهره مند می شوند و آنهایی که 24 ساعت دارند کار می کنند از حقوق مزایای ساعت کار بهره میگیرند !
اگر این کار اسمش استثمار نیست پس چه اسمش می توان برای آن گذاشت !
آیا این معلم می تواند با این بی عدالتی ها شاد باشد و وبا رغبت و عشق به دانش آموزان مهر و شادی را هدیه دهد؟
به چه جرمی ؟؟؟
معلم بیچاره درس خوانده و الان دارد کار می کند ولی این دولت از سر و ته کار این قشر زحمت کش می زند و انتظار دارد محیط مدرسه ی ما شاد باشد !
کدام شادی ؟؟؟
آیا دولت شادی برای قشر فرهنگیان گذاشته ؟؟؟
تفاوت حقوق ها را در ارگانهای مختلف نمی بینید آقای رئیس جمهور ؟!
کارگر معمولی شرکت نفت کارمند معمولی شهرداری و . دو یا چند برابر یک فرهنـــــــــــــگی حقوق می گیرد !
آیا این سزاوار است ؟
آیا این در شأن معلم ماست ؟
آیا این در شأن سیستم آموزش و پرورشی که سازنده ی آینده ی مملکت هست ،می باشد ؟
پناه می بریم به خدا از شر کارگزاران فاسد و فاسق!
همش اینجوری نمی مونه. اون دنیایی هم هست !
خانواده اولین نهادی است که انسان در آن رشد می کند و تأثیر مستقیم بر اعمال و رفتارها و نگرش ها و طرز تلقی های فرزندان دارد. برخی خانواده ها عموماً دنیا را مکانی قابل اعتماد، منظم، پیش بینی پذیر، قابل مهار می بینند. آن ها خود را با کفایت می شمارند، سایر خانواده ها اطراف خود را محیطی خطرناک، نااستوار و متزل، غیرقابل پیش بینی می انگارند که خطر بالقوه در آن وجود دارد (گلدبنرگ، 1387، ص 12). بنابراین دیدگاه خانواده و رفتار اعضای خانواده بر کودکان تأثیر فراوان دارد.
گریه نکن دخترم . شادباش
دنیا برای تو ساخته شده است
برای خنده هایت .
برای آرزوهایت .
برای بزرگ شدنت .
درس خواندنت .
مهم نیست که پدرت پول شارژ مدرسه . پول سرویس مدرسه . اجاره خونه . پول خرید لباس و لوازم التحریر و یا پول خرید غذا را ندارد !
دنیا پر از دروغ و فریب است اما تو نگران نباش !
تو هنوز بچه ای . پس بخند !
نگران پدر نباش !
ت ایجاب می کند که برای رای گرفتن دروغ بگویی و با چینش کلمات و جملات چنان مردم را فریب دهی که خودشان هم نفهمند !
این ت است که حکم به فریب اذهان می دهد .
بزرگ که شوی می فهمی چه می گویم !
پدرت گول خورد !
این سرنوشت خیلی ها بود که گول حرفهای فریب را خودند !
چه می دانستند که فریب است
و یا شاید مجبور بودند که چنین انتخابی داشته باشند !
نمی دانم این عکس از کدام مدرسه گرفته شده !
اما می توان حدس زد که مدرسه ی ایده آلی باشد که نشاط در آن موج می زند ، مخصوصا که جناب آقای افتخار دادند !
به نظر شما این عکس تعمیم پذیر خواهد بود ؟!
از سال 68 که شروع تحصیلی من بوده تا به الان که بعنوان تعلیم دهنده در مدارس هستم باید بگویم که هر چه جلو تر می رویم روزگار برای بچه ها شرایط را سخت تر و سخت تر می کند
آنزمان (دهه شصت ) با اینکه دوران جنگ بود و مردم در مضیغه بودند باز مدارس پر از نشاظ بود و شادی
اما در این برهه از زمان امکانات بهتر شده و رفاه بیشتر شده اما دلها شاد نیست !
صدا و سیما روز به روز تبلیغات های متنوع می کند و با این کار سبک زندگی را برای مردم حتی در دور ترین نقاط تغییر می دهد !
دیگر کسی که این همه تنوع اجناس را میبیند دلش می خواد او هم سبک زندگی اش کمی تغییر کند
و این کمی کمی ها روز بروز عزصه را بر مردم عادی تنگ تر می کند
چون در آمد ها با هزینه ها و مخارج ها جور در نمی آید !
به ناچار مجبور به تلاش بیشتر می شود تا شاید بتواند فرش جدید .گوشی جدید یخچال جدید و . بخرد و این باعث دوری خانواده ها از هم و غرق شدن در مادیات می شود
دانش آموز در این خانه به تبع خانواده سطح انتظارات خود را بالا می برد و می بیند این رقابت در همسالانش نیز در حال رشد است
به نظر شما چه رخ خواهد داد ؟
رخ کشیدن کبف و کفش و لوازم التحریر ها در مدرسه و رقابت در این زمینه آموزش و درس و تربیت را به حاشیه می برد و موجب شکاف بین دانش آموز و مدرسه خواهد شد !
انگیزه ها برای رفتن به مدرسه اهداف دیگری پیدا می کند
و اینجاست که مطربی و رقاصی و عدم انجام تکالیف میشود روشی برای شاد کردن دانش آموزان
و این برای مدرسه فاجعه ای بزرگ خواهد بود !
اگر آزمونی برای سنجش میزان شادی و نشاط در اماکن مختلف کشور وجود داشت، مدارس بهاحتمال زیاد، در رتبههای پایین جدول ردهبندی قرار میگرفتند.
محیط نامناسب، ساختمانهای کسالتآور، برنامه درسی بی محتوا و یابا محتوای درسی خشک را از مهمترین دلایل خمودگی و پژمردگی دانشآموزان در مدارس است
مشکلات فراوان معلمان هم سبب شده آنها هم حتی اگر مهارت و دانش برگزاری کلاسهای شاد و پرنشاطی را داشته باشند، اصطلاحا دلودماغ این کار را نداشته باشند.
فرایند خشک آموزش و پرورش و محیطهای بیروح آموزشی، به قدری در سالهای گذشته مشهود و ملموس بود که وزیر فعلی آموزش و پرورش، از همان روزهای ابتدایی تصدیگری، ایجاد مدارس شاد و با نشاط را اهم برنامههای خود عنوان کرد.
برنامه ای که وزیر برای ایجاد شادی و نشاط در مدارس داشت حذف مشق شب و پیک نوروزی بود اما اینکار باعث تنبلی و تن پروری دانش آموزان شد و مشکلات نوشتاری آنها بیشتر و بیشتر شد !
وقتی مثلا در یک مدرسه ۳۰۰متری، ۳۰۰دانشآموز درس میخوانند و هر دانشآموز فضایی کمتر از یک متر دارد، واقعا چطور امکان نشاط، بازی و شادی هست؟
معلمی که پس از معلمی، یک شیفت هم مسافرکشی میکند، طبعا به همان حداقلهای ایفای وظیفه اکتفا میکند و دنبال اجرای روشهای جدید نمیرود. او خودش حوصله ندارد؛ چه برسد بخواهد دانشآموزانش را سر حوصله بیاورد.
دانشآموزانی که تغذیه درست نداشته باشند و ویتامینها و مواد مغذی لازم به بدنشان نرسد، همه در معرض بیماریهای گوناگون هستند، شادی و نشاط پیشکش.
آقای وزیر !
با حلوا حلوا گفتن، دهان شیرین نمیشود!
با حذف مشق یا رقصاندن بچه ها نمی توان گفت آنها شاد شدند !
شادی در مساوات و عدل است !
شادی در رفاه معیشتی خانواده است !
شادی در دغدغه نداشتن برای قوت شب و مایحتاج روزانه است !
شادی در رقابت سالم است !
شادی در معلمین شادیست که دغدغه مالی نداشته باشند !
در محیط آرام و با نشاط و کارکنانی مهربان و دلسوز که همه ی هــــــــــــــــــــــــــــــــــــــمّ و غمشان تعلیم و تربیت دینی بچه ها باشه !
شادی در آرامش بچه هاست و این آرامش از آرامش خانواده و دبیران و کارکنان مدرسه به بچه ها سراین می کند !
شادی تزریق کردنی نیست قرص هم نیست که بگیم بیان و مثل قرص آهن و ویتامین دی هر هفته به بچه ها بدن !
شادی بوجود آوردنی است
و بوجود آوردنش هم کار سختی نیست !
اگر زندگی همه مثل هم بود غنی و فقیر تو یک مدرسه درس می خوندند یا یه جور می پوشیدند و می خوردند و در آمد خانواده ها و انتظاراتشون با هم تفاوت نجومی نداشت درصد شادی هم بالا و بالا تر می رفت !
می توان مدرسه ای شاد داشت
مدرسه ای پر از عشق و امید
مدرسه ای که دانش آموزش با عشق و امید و با لبخند هر صبح بر می خیزد تا آن را شروع کند
می توان مدرسه ای داشت که معلمین آن را زغبت هر روز وارد آن می شوند
می توان جنب و جوش و خروش را در مدارسمان ببینیم
می توانیم موج رقابت و پیشرفت را ، موج تحصیل علم را ، موج فراگیری هنر را و حتی موج تدریس عشق را در مدارسمان ببینیم
آری. می توان مدسه ای شاد داشت زمانی که چارچوبها حفظ شود
معلم در مقام معلم و دانش آموز نیز در مقام دانش آموز باشد نه اسپانسر مالی مدرسه و معلم !
آقای رئیس جمهور .
پرسیدی که چه کنیم تا مدرسه ای شاد داشته باشیم .
تو این سیستم که ده سالی هست دارم خدمت می کنم به نظر میرسه که این سیستم روز بروز بیمار و بیمار تر میشه و این بیماری شادی که چه عرض کنم ، سلامتی دانش آموزان و همکاران شاغل در ای سیستم رو هم به خطر انداخته !
سیستمی که نمره در اون کشکه و بچه ها هم می دونن ک چه بخونن یا نه قبول رو حتما میشن
معلم هم شرطی شده که چه از بچه ها تکلیف بخواد یا نه باز آخر همه باید قبول بشن وگرنه باید جواب بده که فلانی چرا نمودار نمره بچه هات کمه یا تجدیدی داری
بعد میاد نمره رو میبره رو نمودار ( همه ی نمره ها به اضافه ی 3یا .)تا نمره بره بالا
خب از این سیستم مریض که انگیزه و رقابت رو تو بچه ها کشته و دبیران هم اهرمی برای بکار واداشتن دانش آموزان ندارند و در بخشنامه های جورواجور غرق شدن و هی می خوان آمار و عکس فرمالیته از عملکرد خود و مدرسه رد کنند چه انتظاری دارین ؟
شما جیب ما رو نزن .شادی پیش کش !
تو قانون اساسی اومده که تحصیل برای هر ایرانی مجانی
کو؟؟؟
بعد می خوای دانش آموزان تو مدرسه شاد باشن !
گاندی خدا بیامرز میگفت که وقتی ارزشها عوض بشن بی ارزشها با ارزش میشن!
حکایت این روزهای ما دست کمی از این موضوع نداره!
مدرسه ی شاد می خواهیم در حالی که یأس و نومدیدی رو به معلمانمان تزریق میکنیم و انتظار داریم که معلم برای ما معجزه کنه!همون معلمی که حقوق ناچیزش رو تو سرش میکوبن و تو رسانه ها جاااار میزنن که آی هوار کجایید ک ببینید حقوق معلم رو ۲۰۰تومن بردیم بالا
حالا حقوق معلم چقدره؟!۲۵۰۰دیافتی حقوقشه
دیگه نیا مقایسه نکن این حقوق رو با کارمند دون پایه ی شهرداری یا شرکت نفت و گاز و بانک و . فقط اعلام کن حقوق معلمو چندر غاز بالا بردی
اونوقت وجدان کاری هم از معلمت می خوای
و می خوای معلم بشکن ن بره سر کلاس و به یک نسل شادانه تدریس کنه
بنظرت میشه آقای ریس جمهور جان؟!
میشه شاد بود وقتی بی عدالتی و تضادهای طبقاتی رو میبینی؟!
میشه شاد بود وقتی ارزش معلم و حرمت کلاس درس روز بروز کمتر و کمتر میشه ؟!
معلمان ما بی ارزش و غرق در بخش نامه ها ی عجق وجق
این روزها نه معلم ها رغبتی به آموزش دادن دارند و نه دانش آموز رغبت به آموزش دیدن !
ترقی هر کشور رابطهی مستقیم با پیشرفت علم و تکنولوژی آن کشور دارد. پیشرفت علمی نیز زمانی حاصل میشود که افراد خلاق و متفکر تربیت شده باشند. پیشرفت تحصیلی به معنی افزایش میزان یادگیری، سطح نمرات و قبولی دانش آموزان در دروس و پایهی تحصیلی میباشد و همه اینها به روحیهی مثبت دانش آموزان بستگی دارد که بازهم به تأثیر شادی و نشاط بر یادگیری دانش آموزان برمیگردد.
درباره این سایت